應(yīng)對新高考，開啟新征程

——新高考下高中數(shù)學(xué)教學(xué)的轉(zhuǎn)變和應(yīng)對策略

【摘要】新高考改革的提出與推進(jìn)，對高中階段的各學(xué)科教學(xué)提出了新的任務(wù)和要求。在高中數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，面對新舊高中教育理念的激烈碰撞，數(shù)學(xué)教師需要做出一定的改變，積極應(yīng)對挑戰(zhàn)，改變教育教學(xué)方法，結(jié)合新高考的要求和學(xué)生的發(fā)展需要，組織課堂教學(xué)，促使學(xué)生得到知識、思想與能力的同步發(fā)展。本文結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，分析了新高考改革下高中數(shù)學(xué)教學(xué)的策略和方法，希望為教師提供參考和借鑒。（剩余4992字）