“可靠性工程”課程思政教學(xué)研究與實(shí)踐

［摘 要］ 課程思政是高校落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要途徑，思想政治教育要融入高校的各類課程中。以課程思政建設(shè)為契機(jī)，考慮到制造業(yè)的發(fā)展對(duì)工程師培養(yǎng)提出了更高的要求，探討在“可靠性工程”課程中融入思政元素的必要性和總體思路。通過(guò)深入挖掘與設(shè)計(jì)該課程的思政教育元素，并以介紹可靠性研究的發(fā)展歷史和研究意義、可靠性案例、可靠性領(lǐng)域知名專家及企業(yè)為載體，以可靠性專題研究與學(xué)生匯報(bào)為評(píng)價(jià)手段，實(shí)現(xiàn)課程核心專業(yè)知識(shí)和思政教育元素的有機(jī)融合。（剩余6719字）