師范類專業(yè)認證視角下“高等數(shù)學”第一堂課的思考
——以衡陽師范學院物理學專業(yè)為例
[摘 要] 師范類專業(yè)認證的核心理念為“以學生為中心、以產出為導向、持續(xù)質量改進”?!佰`行師德、學會教學、學會育人、學會發(fā)展”是師范類專業(yè)對所培養(yǎng)的合格教師在專業(yè)素質方面提出的畢業(yè)要求。以衡陽師范學院物理學專業(yè)為例,按照上述理念并融合上述四個方面的畢業(yè)要求,對其“高等數(shù)學”第一堂課進行反向思考和設計。(剩余6658字)
目錄
- 職能視角下研究生精品課程指標構...
- 基于數(shù)字化技術的鄉(xiāng)村建筑遺產教...
- 地球物理學專業(yè)“師帶徒”教育模...
- 兵棋推演在光電專業(yè)本科綜合實踐...
- 融合通用AI的“數(shù)據(jù)庫原理”課...
- 軌道交通公派留學生科技報國精神...
- “五位一體,德業(yè)兼修”的混合式...
- 高等教育數(shù)字化轉型與教育理念的...
- “細胞生物學”實驗課程思政元素...
- 師范類專業(yè)認證視角下“高等數(shù)學...
- 以培養(yǎng)復合型創(chuàng)新人才為中心的首...
- 實驗技術人員“四維一體”構建與...
- 人工智能背景下科研人員科研誠信...
- 大學英語讀寫譯教學中教學翻譯的...
- 多學科交叉培養(yǎng)急診醫(yī)學研究生創(chuàng)...
- 基于興趣導向的“香料香精工程學...
- 思維導圖在非專業(yè)課教學中的應用...
- 融合STEAM理念的“細胞工程...
- “高等海岸動力學”課程思政建設...
- 基于生態(tài)價值評判的景觀Stud...
- “雙一流+新工科”背景下課程思...
- 研究生“數(shù)據(jù)挖掘”課程思政教學...
- 基于VR技術和3D打印相結合的...
- 大數(shù)據(jù)時代下“生物信息學實踐”...
- 課程思政和“互聯(lián)網(wǎng)+”下“生物...
- 高校思政課春節(jié)專項實踐教學改革...
- 研究生導學思政體系的探索與實踐...
- “工程圖學”課程思政建設探究...
- 基于OBE的課程思政混合式教學...
- 基于項目導向的研究生創(chuàng)新實踐基...
- 面向研究生的“機器學習”課程思...
- 研究型教學模式在研究生課程中應...
- 高??飘a教融合實踐教學基地建設...
- 新時代背景下“生態(tài)學”課程思政...
- 三環(huán)六步:“茶藝”課程“課堂革...
- 思政元素融入“衛(wèi)星導航定位技術...
- 基于“三教”改革的“果樹生產技...
- “Python程序設計”課程與...
- 基于教師信息素養(yǎng)的軍事英語對分...
- S-T-S混合式循環(huán)互助教學模...
- 基于“3+”模式的“安全法學”...
- 基于戰(zhàn)例復盤的“機場工程”課程...
- 工程教育專業(yè)認證下“電機與拖動...
- “概率統(tǒng)計”課程思政教學研究與...
- 材料專業(yè)課程思政的探索與實踐...
- 高職院?!皢纹瑱C應用技術”課程...
- “可靠性工程”課程思政教學研究...