融合STEAM理念的“細胞工程”課程教學改革探索

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［摘 要］ “細胞工程”是生物技術、生物工程等生物專業(yè)的核心基礎課程之一。面向新工科建設背景下對人才培養(yǎng)的新要求，基于STEAM教育理念，結合“細胞工程”課程特點，堅持立德樹人根本任務，以學生為中心，面向生物醫(yī)藥產業(yè)的發(fā)展需求，對課程的教學目標、教學設計、教學體系、教學理念、教學方法、教學考核評價等進行改革，旨在激發(fā)學生的求知欲，培養(yǎng)學生多學科交叉融合理念，使學生善于從多學科角度思考問題、提出問題、分析問題和解決問題，提高學生創(chuàng)新思維，提高課程教學效果。（剩余6029字）