基于中小學(xué)課后服務(wù)的地方師范生培養(yǎng)策略研究

［摘 要］ 課后服務(wù)的有效開展對解決民生問題、促進(jìn)學(xué)生健康成長以及提升民眾的幸福感具有重要的意義，也是落實“雙減”政策的路徑之一。增強(qiáng)教育服務(wù)能力需要優(yōu)秀的教師隊伍，教學(xué)實踐活動是師范生培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)之一，基于課后服務(wù)活動開展實踐型教師培養(yǎng)，可以提升師范生的實踐教學(xué)能力。研究課后服務(wù)的價值及問題、課后服務(wù)中的師資供給現(xiàn)狀、師范生對課后服務(wù)提供支持的可行性分析等，提出以課后服務(wù)為抓手，推進(jìn)師范生培養(yǎng)工作的幾點參考策略。（剩余6889字）