結合地方藥企開展“藥物化學”課程思政的探索
［摘 要］ 為改變教師在“藥物化學”授課中重知識傳授、輕育人的現(xiàn)狀，助力他們提升挖掘思政元素的能力及育人實效，淺析校企聯(lián)合開展“藥物化學”課程思政教學的必要性與可行性，重點探討了在此模式下開展“藥物化學”課程思政教學的準備工作、教學目標與內容、教學模式和評價體系的重構原則。這種圍繞“藥企里的人和事”所開展的課程思政教學，能更好地讓大學生產生情感共鳴，培養(yǎng)他們努力奮進的科研精神及精益求精的工匠精神，塑造學生的價值觀。（剩余6479字）