美國STEM教師培養(yǎng)保障機(jī)制分析及啟示

高質(zhì)量的科學(xué)教育對于培育創(chuàng)新型人才至關(guān)重要，教師在其中發(fā)揮著關(guān)鍵作用。美國STEM教育與我國科學(xué)教育有著相似之處，也面臨著STEM教師數(shù)量短缺及專業(yè)人才不足等現(xiàn)狀，但在教師培養(yǎng)保障機(jī)制方面仍有諸多值得借鑒的地方，揚長避短可提升我國科學(xué)教師的專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)能力，推動我國科學(xué)教育的高質(zhì)量發(fā)展。

一、資金支持：擴(kuò)大STEM教師數(shù)量及專業(yè)水平

美國對于STEM教師的培養(yǎng)十分重視，對其資金投入不斷增加且投入主體多元化。（剩余8461字）