“利用校園氣象站研究傳粉昆蟲”課程探索

打開文本圖片集

“利用校園氣象站研究傳粉昆蟲"課程，源于學(xué)生對(duì)自然現(xiàn)象的細(xì)致觀察。在綠樹成蔭、花草繁盛的校園環(huán)境里，蜜蜂忙碌的身影與嗡嗡聲是常見的景象，可學(xué)生從未深入探究蜜蜂的行為及背后的原因。由此，一系列充滿探索價(jià)值的問題被提出：什么是傳粉昆蟲？氣溫、濕度、風(fēng)速等氣象因素的變化，如何影響傳粉昆蟲的傳粉行為？氣象站、植物和傳粉昆蟲之間有什么關(guān)系？人類如何保護(hù)傳粉昆蟲？在這些問題的驅(qū)動(dòng)下，教師可以引導(dǎo)學(xué)生利用校園氣象站研究傳粉昆蟲（主要是蜜蜂），了解蜜蜂的生態(tài)作用和氣象因素對(duì)其活動(dòng)的影響，鍛煉技術(shù)創(chuàng)新能力、工程實(shí)踐能力、藝術(shù)表達(dá)能力和數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。（剩余4753字）