例談虛擬實驗在小學科學課堂的運用

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小學科學是一門以觀察和實驗為基礎的學科，在課堂中有效開展探究性實驗活動，是落實課程目標、培育學生科學核心素養(yǎng)的必要途徑。教學實踐中，傳統(tǒng)的課堂實驗存在實驗安全性有待提高、實驗效果不明顯、實驗器材數(shù)量限制、長周期實驗現(xiàn)象無法直觀觀察等不足。將虛擬實驗引入小學科學課堂，在實驗教學的對應環(huán)節(jié)進行仿真模擬，讓學生可以互動操作，提高學習興趣，增強動手能力，且具有節(jié)約教學資源、安全性高、耗時短、不受時空限制等優(yōu)點。（剩余1959字）