“畫科學”培養(yǎng)學生成長型思維的實踐

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成長型思維培養(yǎng)要求學生學習科學、辯證地看待事物，進而促進科學核心素養(yǎng)的提升。借助“畫科學”實踐活動，能夠深化學生的成長型思維特質，促進他們形成面對問題時持續(xù)學習、積極適應和勇于創(chuàng)新的態(tài)度，提升他們的信息整合能力與批判性思維，增強他們的學習效能。教師在設計教學活動時，可緊密圍繞成長型思維的核心特征，通過精心策劃的"畫科學"教學環(huán)節(jié)，幫助學生構建知識框架，促進認知信息的有效整合，加強他們的科學邏輯推理，提高他們的問題解決能力。（剩余3696字）