“耘夢園”校本課程實(shí)踐探索

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“耘夢園"校本課程以耘夢園種植活動為載體，通過科學(xué)與語文、美術(shù)、勞動教育等多學(xué)科融合的實(shí)踐，探索學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)模式。課程以“真種植、真體驗(yàn)、真成長"為原則，構(gòu)建了種植體驗(yàn)、課題研究、職業(yè)體驗(yàn)的實(shí)踐體系，結(jié)合翔實(shí)的理論分析與操作案例，為科學(xué)教育與勞動教育融合提供可復(fù)制的校本經(jīng)驗(yàn)。

一、課程內(nèi)容架構(gòu)

“耘夢園”校本課程主要針對小學(xué)四年級學(xué)生，將種植體驗(yàn)、課題研究和職業(yè)體驗(yàn)三個(gè)方面緊密結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、自主探究、團(tuán)結(jié)合作、奉獻(xiàn)社會及熱愛生活的美好品質(zhì)。（剩余4098字）