指向“結(jié)構(gòu)與功能”的思維型課堂實踐
——以“植物與環(huán)境”單元教學為例
結(jié)構(gòu)與功能是小學科學課程中非常重要的跨學科概念,教師在教學中要建立結(jié)構(gòu)特征與其相應(yīng)功能之間的解釋?!爸参锱c環(huán)境”單元的教學重點是,讓學生在認識“生物與環(huán)境的相互關(guān)系”核心概念的過程中,理解生物能適應(yīng)其生存環(huán)境??茖W課程標準指出,要讓學生理解生活在不同環(huán)境中植物的外部形態(tài)具有不同的特點,以及這些特點對維持植物生存的作用。(剩余4648字)
試讀結(jié)束
目錄
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