“四巧”設(shè)計(jì)把科學(xué)課引向生活

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科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)學(xué)生積極參與實(shí)踐活動(dòng)，從親近自然走向親近科學(xué)，主動(dòng)獲取知識(shí)，領(lǐng)悟其中的道理，解釋有關(guān)的生活現(xiàn)象，解決簡(jiǎn)單的生活實(shí)際問(wèn)題。教師在教學(xué)中可以巧用身邊物品、巧借生活經(jīng)驗(yàn)、巧設(shè)實(shí)踐活動(dòng)、巧使生活妙招，充分挖掘生活資源，把科學(xué)課引向生活，實(shí)現(xiàn)科學(xué)教學(xué)的創(chuàng)新。

一、巧用身邊物品，享受趣味實(shí)驗(yàn)

很多科學(xué)知識(shí)來(lái)源于生活，要想上好科學(xué)課，教師可以巧用生活中的常見(jiàn)物品，挖掘其與科學(xué)知識(shí)之間的聯(lián)系，設(shè)計(jì)趣味實(shí)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中去探索、驗(yàn)證科學(xué)知識(shí)。（剩余2647字）