教育質(zhì)量監(jiān)測視域下提升小學科學教師教學能力的探究

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摘 要：提升小學科學教師教學能力是推動小學科學教育改革和提高學生科學素養(yǎng)的關鍵?；?023年國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測結果應用，對小學科學教育現(xiàn)狀進行深入探究，揭示小學科學教師探究教學水平、實驗教學水平和實驗資源開發(fā)利用能力對小學生科學學業(yè)成績的積極影響，從提升教師的專業(yè)素養(yǎng)、加強教學實踐經(jīng)驗的積累、創(chuàng)新教學方法和手段等方面探索提升小學科學教師教學能力的策略，為小學科學教育高質(zhì)量發(fā)展提供理論和實踐支持。（剩余5842字）