基于民族文化的地方高校藝術(shù)碩士培養(yǎng)模式改革研究

[摘 要]隨著藝術(shù)碩士發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)新的階段，在國(guó)家強(qiáng)調(diào)增強(qiáng)民族文化自信的背景下，需要對(duì)地方高校藝術(shù)碩士培養(yǎng)進(jìn)行思考與改革。文章圍繞地方高校藝術(shù)碩士培養(yǎng)質(zhì)量的提升，對(duì)民族文化融入地方高校藝術(shù)碩士培養(yǎng)的意義，凸顯民族文化的特色學(xué)科思維，藝術(shù)碩士職業(yè)發(fā)展和服務(wù)地方的培養(yǎng)模式，藝術(shù)碩士理論教學(xué)的特點(diǎn)，藝術(shù)碩士創(chuàng)新能力培養(yǎng)與產(chǎn)學(xué)研融合實(shí)踐教學(xué)等方面，提出幾點(diǎn)改革思考，為地方高校藝術(shù)碩士教育的發(fā)展提供參考。（剩余5180字）