“以學(xué)生為中心”的教學(xué)改革探索與實(shí)踐

——以人機(jī)工程學(xué)課程為例

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[摘 要]人機(jī)工程學(xué)是工業(yè)設(shè)計(jì)的重要專業(yè)課程，其理論體系貫穿于產(chǎn)品設(shè)計(jì)的整個(gè)過程。文章以人機(jī)工程學(xué)課程為突破口，闡述了“以學(xué)生為中心”的教學(xué)改革思路，在教學(xué)內(nèi)容體系、教學(xué)模式、教學(xué)活動(dòng)組織方面進(jìn)行了初步的探索。教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)化“以人為本”的設(shè)計(jì)思維;教學(xué)模式，平衡教師的“主導(dǎo)”和學(xué)生的“主體”之間的關(guān)系;教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣和積極性。（剩余7252字）