線上線下混合式教學(xué)模式融入課程思政的探索與實(shí)踐

——以省級(jí)精品課程客戶(hù)關(guān)系管理為例

[摘 要]課程思政效果與課程教學(xué)模式高度相關(guān)。作為互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代典型的教學(xué)創(chuàng)新，線上線下混合式教學(xué)模式拓展了課程思政融入專(zhuān)業(yè)知識(shí)的物理時(shí)空界限。省級(jí)精品課程客戶(hù)關(guān)系管理立足專(zhuān)業(yè)核心知識(shí)點(diǎn)，提煉出客戶(hù)關(guān)系管理與科技強(qiáng)國(guó)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造、職業(yè)倫理及家國(guó)情懷四個(gè)關(guān)系維度，從課前、課堂、課后三個(gè)階段探索線上線下混合式教學(xué)模式中思政內(nèi)容的實(shí)踐路徑，以期實(shí)現(xiàn)知識(shí)學(xué)習(xí)與思政引導(dǎo)合二為一、同頻共振，踐行立德樹(shù)人教育目標(biāo)。（剩余5134字）