應用型人才培養(yǎng)導向的建筑環(huán)境學教改實踐
[摘 要]為提高學生對建筑環(huán)境學課程的學習興趣,發(fā)揮課程對各專業(yè)課基礎知識的融合應用作用,課題組總結了多所高校建筑環(huán)境學課程改革經(jīng)驗,分析了教師、學生自身因素對教學效果的影響,探討了教材內(nèi)容對教師授課與學生學習的雙向挑戰(zhàn),圍繞應用型本科的工程師培養(yǎng)目標,從科研回饋教學、理論技術并重、人文情懷培養(yǎng)、師生平等互動四個方面,嘗試開展教學改革實踐。(剩余7258字)
目錄
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- “以學生為中心”的教學改革探索...
- 一流本科課程建設背景下混合式教...
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- 基于ADDIE模型的混合式“金...
- 機械制圖及CAD課程思政探索與...
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- “課程思政”理念下電工電子技術...
- 高校測量學課程思政教學的探索與...
- 藥學綜合實驗形成性評價體系的設...
- 面向“六創(chuàng)融合”的工科專業(yè)實驗...
- 居住建筑設計原理教學改革探索...
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- 基于CDIO工程教育模式的軟件...
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- 融合線上教學和線下實操的電氣專...
- BBL聯(lián)合翻轉(zhuǎn)課堂在呼吸內(nèi)科臨...
- 基于無圖板化的工程圖學課程改革...
- 測繪工程專業(yè)教學改革論析...
- “六位一體”工程地質(zhì)實踐教學模...
- 虛擬仿真實驗“金課”建設的探索...
- 案例化教學在新能源汽車新工科課...
- 工程教育認證背景下校企合作課程...
- 虛擬現(xiàn)實技術在建筑抗震設計課程...
- 新能源汽車概論實踐化教學模式探...
- 工程教育專業(yè)認證背景下實驗教學...
- 工程材料基礎課程線下多維度教學...
- 基于AHP法的軟裝飾設計課程教...
- 基于整體工程觀的水利類專業(yè)本科...
- 以競賽為驅(qū)動項目為依托的化工設...
- 理科試驗班背景下物理化學教學模...
- 淺談程序設計競賽與通識教育的結...
- 操作系統(tǒng)課程混合式教學的設計與...
- 案例探究式教學在傳感器與儀表課...
- 民族地區(qū)高校發(fā)展經(jīng)濟學案例教學...
- 思政教育融入經(jīng)濟學原理教學框架...
- 國內(nèi)外綠色金融課程體系對比研究...
- 新時代宏觀經(jīng)濟學課程與思政融合...
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