基于跨學(xué)科融合的研學(xué)課程案例設(shè)計

——以“光霧山—諾水河世界地質(zhì)公園為例”

打開文本圖片集

研學(xué)旅行是一門跨學(xué)科的綜合教育教學(xué)課程，每一學(xué)科都可以開展研學(xué)旅行活動，但要使活動內(nèi)容不重復(fù)并系統(tǒng)性地開展，需要綜合考察各學(xué)科的教材內(nèi)容、教學(xué)進度、核心素養(yǎng)和實踐能力要求，使得研學(xué)旅行活動更有價值，更好地幫助學(xué)生培養(yǎng)相應(yīng)的綜合思維、實踐探究、獨立解決問題能力［1］。2019年國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于新時代推進普通高中育人方式改革的指導(dǎo)意見》明確指出到2022年底各省區(qū)全面使用新教材，實行新高考改革，其中第二點要求優(yōu)化課程實施，完善學(xué)校課程管理，加強特色課程建設(shè)。（剩余4845字）