區(qū)域地理思維在地理選擇性必修模塊教學(xué)中的實踐應(yīng)用

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一、區(qū)域地理與區(qū)域地理思維

1.區(qū)域地理

高中區(qū)域地理的關(guān)鍵是建構(gòu)中國地理、世界地理各區(qū)域的空間觀念，從而把相關(guān)區(qū)域涉及的自然要素、人文要素等地理事物落實到相應(yīng)的地圖上。運用地圖，掌握地理事物的空間分布、空間結(jié)構(gòu)、空間聯(lián)系和空間差異，最后明確地理事物空間發(fā)展的變化過程和規(guī)律。

從近幾年的高考試題可以看出：區(qū)域比較、分析，是運用題目提供的信息或“條件”，針對題目的設(shè)問，進(jìn)行信息組合、明確正確選項進(jìn)行認(rèn)定的過程；是針對設(shè)問，進(jìn)行知識整合、組織答案的復(fù)雜思維活動。（剩余4061字）