探線上學(xué)習(xí)之道，尋教學(xué)效率提升

新冠肺炎疫情期間的線上教學(xué)實(shí)施，在一定程度上豐富了教師的線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不少年輕教師還對(duì)教學(xué)軟件和平臺(tái)進(jìn)行了多樣化的嘗試。如騰訊會(huì)議、QQ、釘釘、人人通、微信和企業(yè)微信、問(wèn)卷星等。

如何利用好軟件開展教學(xué)設(shè)計(jì)，是一個(gè)教學(xué)策略問(wèn)題。如何開展線上學(xué)習(xí)，是教師應(yīng)思考的問(wèn)題，也是應(yīng)順勢(shì)而為、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式、提高教育質(zhì)量的契機(jī)。（剩余3030字）