基于綜合思維培養(yǎng)的深度學(xué)習(xí)課堂教學(xué)實(shí)踐路徑

——以“生態(tài)脆弱區(qū)的綜合治理”為例

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綜合思維是《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)（2017 年版）》提出的四大核心素養(yǎng)之一，指的是人們運(yùn)用綜合的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)地理環(huán)境的思維方式和能力，包括要素綜合、時(shí)空綜合和區(qū)域綜合［1］。綜合思維是地理學(xué)習(xí)的基本思維和方法，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維，有助于幫助他們從整體性的角度多要素、多角度分析地理事物和現(xiàn)象，辯證地分析人地關(guān)系［1］。（剩余3774字）