基于學(xué)科核心素養(yǎng)的實驗教學(xué)改進(jìn)和設(shè)計

——以“植物組織培養(yǎng)”為例

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摘 要：本文以教材實驗“菊花的組織培養(yǎng)”為基礎(chǔ)，探究一種新型的小麥開放式組織培養(yǎng)實驗方案，依據(jù)科學(xué)探究實驗的一般流程展開，逐步引導(dǎo)學(xué)生提出問題、設(shè)計實驗、實施實驗、分析結(jié)果、得出結(jié)論，旨在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的生物學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：核心素養(yǎng)；植物組織培養(yǎng)；實驗探究

文章編號：1003-7586（2024）11-0046-04 中圖分類號：G633.91 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B

1 教材分析及設(shè)計思路

“菊花的組織培養(yǎng)”實驗是

人教版普通高中教科書《生物學(xué)·選擇性必修3·生物技術(shù)與工程》（以下簡稱“教材”）第2章第1節(jié)的一個重要實驗，是植物學(xué)領(lǐng)域的基礎(chǔ)實驗課題之一。（剩余3481字）