初中美術(shù)教學(xué)與信息技術(shù)整合研究

引言：在目前的教育環(huán)境中，基于科技水平的進(jìn)步，互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的有效應(yīng)用已經(jīng)遍及整個(gè)教育行業(yè)。對于初中的美術(shù)教學(xué)來講，一般的教學(xué)內(nèi)容往往更加注重對于學(xué)生學(xué)習(xí)技巧的培養(yǎng)，通過進(jìn)行傳統(tǒng)的課堂講解，優(yōu)化教學(xué)形式?，F(xiàn)階段，信息技術(shù)的應(yīng)用，為初中美術(shù)教學(xué)提供了新的教學(xué)思路。本篇文章就是建立在信息技術(shù)發(fā)展的前提下，對于初中美術(shù)教學(xué)策略的有效研究，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)以及教學(xué)形式的分析，充分進(jìn)行教學(xué)整合。（剩余5207字）