“教學(xué)做合一”在初中語文綜合性學(xué)習(xí)中的落實(shí)

引言：在初中教育體系中，語文是其他學(xué)科的先行者和指揮者，學(xué)生只有學(xué)好語文，具備相應(yīng)的能力和素養(yǎng)，才能更好地學(xué)習(xí)其他學(xué)科的知識(shí)，實(shí)現(xiàn)自我提升。“教學(xué)做合一”在初中語文綜合性學(xué)習(xí)中的應(yīng)用，可指導(dǎo)初中語文綜合性學(xué)習(xí)的開展，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量和有效性的提升。針對(duì)此，本文分析了“教學(xué)做合一”在初中語文綜合性學(xué)習(xí)中的落實(shí)策略。（剩余4679字）