中國傳統(tǒng)文化在當(dāng)前幼教資源綜合利用中的融合

社會發(fā)展的過程中需要提高每一個人的素質(zhì)，只有這樣才能保證社會的正常發(fā)展。傳統(tǒng)文化是中華民族文化的瑰寶，傳統(tǒng)文化中遺留下來的資源能夠?qū)ξ覀兊纳钇鸬街陵P(guān)重要的影響，而社會發(fā)展的過程中人的道德修養(yǎng)應(yīng)該逐漸提高，這樣才能確保個人價值的彰顯。幼小銜接為幼兒的學(xué)歷教育生涯有序開展夯實了基礎(chǔ)，也為幼教工作提出了全新的任務(wù)目標(biāo)與發(fā)展思路，在這個過程中，將中國傳統(tǒng)文化中的內(nèi)容融入當(dāng)前幼教工作中，不僅加強(qiáng)了幼教資源的整合與利用力度，同時也進(jìn)一步弘揚(yáng)了極具特色的中國傳統(tǒng)文化，在潛移默化中給這些懵懂的孩童開啟了重視傳統(tǒng)文化的大門。（剩余5005字）