傳統(tǒng)文化在小學音樂欣賞教學中的滲透策略探析

摘 要：小學音樂欣賞教學不僅是培養(yǎng)學生審美鑒賞能力的主要措施，更是滲透傳統(tǒng)文化提升學生綜合素養(yǎng)的主陣地。本文論述了傳統(tǒng)文化與小學音樂欣賞教學的關系，在分析小學音樂欣賞教學中滲透傳統(tǒng)文化的價值基礎上，從六個方面著重探討了具體的滲透策略。

關鍵詞：小學音樂欣賞教學 傳統(tǒng)文化 DOI：10.12278/j.issn.2097-5309.2025.02.041

將傳統(tǒng)文化滲透于小學音樂欣賞教學，可以幫助學生樹立良好的文化傳承意識，并促進學生音樂素養(yǎng)的培養(yǎng)及發(fā)展。（剩余5302字）