構(gòu)建班級學(xué)習(xí)共同體提升小學(xué)生進取品格的實踐研究

摘 要：在小學(xué)階段，培養(yǎng)學(xué)生進取心，使學(xué)生形成良好進取品格非常重要。小學(xué)生進取心培養(yǎng)主要從希望、自信、勇氣三方面進行。文章探討通過構(gòu)建班級學(xué)習(xí)共同體，以共同愿景提升希望品質(zhì)，以協(xié)同學(xué)習(xí)提升自信，以追求個人卓越性激發(fā)勇氣，最終提升小學(xué)生進取品格的班級管理實踐策略。

關(guān)鍵詞：班級學(xué)習(xí)共同體；進取品格

作者簡介：朱曉燕（1987—），女，江蘇省蘇州市吳江區(qū)黎里小學(xué)。（剩余5049字）