新課標(biāo)下初中英語(yǔ)教學(xué)與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的融合策略研究

教育領(lǐng)域所推行的新課程改革工作，對(duì)各學(xué)段、各學(xué)科教學(xué)工作提出了新的思路和要求，對(duì)于初中英語(yǔ)學(xué)科教師而言，在新課標(biāo)背景下，應(yīng)主動(dòng)優(yōu)化教學(xué)觀念，積極進(jìn)行核心素養(yǎng)教育，深入挖掘英語(yǔ)知識(shí)蘊(yùn)含的文化底蘊(yùn)，于適當(dāng)?shù)钠鯔C(jī)滲透優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教學(xué)，在完善學(xué)生英語(yǔ)知識(shí)體系的同時(shí)增加學(xué)生對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感，推動(dòng)學(xué)生形成正確的價(jià)值觀。（剩余3973字）