文化意識(shí)視域下的高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)探究

隨著全球化的不斷深入，跨文化交流成為人們生活中不可或缺的一部分，在這個(gè)過(guò)程中，傳統(tǒng)的高中英語(yǔ)教學(xué)已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足社會(huì)發(fā)展以及各個(gè)領(lǐng)域?qū)θ瞬诺男枨?，在這種背景下全新的高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)模式應(yīng)運(yùn)而生，借助文化意識(shí)滲透這一重要載體，為學(xué)生在有限的課堂時(shí)間內(nèi)擁有無(wú)限的文化意識(shí)視野提供了更多可能，有助于全面提高學(xué)生內(nèi)在語(yǔ)言運(yùn)用能力和跨文化交流能力，為學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。（剩余3854字）