《飲酒》（其五）“三層級(jí)解讀”閱讀教學(xué)

摘要：本文以“三層級(jí)解讀”理論，嘗試對(duì)陶淵明的《飲酒》（其五）展開(kāi)古詩(shī)教學(xué)。學(xué)生通過(guò)設(shè)計(jì)標(biāo)點(diǎn)和轉(zhuǎn)折詞，感受詩(shī)歌淺白文字中蘊(yùn)含的豐富內(nèi)涵，來(lái)實(shí)現(xiàn)釋義層面的讀懂。通過(guò)陶詩(shī)常見(jiàn)意象的互文對(duì)讀，感受其對(duì)理想生命的追求，實(shí)現(xiàn)解碼層面的讀透。通過(guò)遷移鑒賞陶淵明的其它詩(shī)歌，進(jìn)一步感受其特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)鑒賞層面的遷移。（剩余4975字）