高中語文“學(xué)習(xí)任務(wù)群”微專題開發(fā)策略

摘要：微專題是“學(xué)習(xí)任務(wù)群”課堂化的恰切載體，也是教材單元教學(xué)化的合宜通道。“學(xué)習(xí)任務(wù)群”微專題開發(fā)，要堅(jiān)持核心素養(yǎng)導(dǎo)向，通過聚焦文本的體式特征與形式秘妙、核心的語文知識與關(guān)鍵的語文能力、基礎(chǔ)的語言積累與實(shí)用的思維方式、經(jīng)典的文學(xué)現(xiàn)象與重要的文化話題等策略，構(gòu)建結(jié)構(gòu)化的教學(xué)點(diǎn)，開展依標(biāo)教學(xué)，促進(jìn)深度學(xué)習(xí)，拓寬任務(wù)群教學(xué)路徑。（剩余10106字）