聚焦大概念：項目化學(xué)習(xí)的品質(zhì)進階

——以小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科為例

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【摘 要】項目化學(xué)習(xí)，作為當(dāng)前教育界的“熱點”，推進態(tài)勢穩(wěn)健，探究空間也較大。文章圍繞“融入日常：項目化學(xué)習(xí)的蓬勃樣貌”“偏離初衷：項目化學(xué)習(xí)的客觀缺失”“緊扣要核：項目化學(xué)習(xí)的優(yōu)化策略”三個板塊，結(jié)合真實案例的研讀與分析，對項目化學(xué)習(xí)的實施現(xiàn)狀及改良路徑進行闡述。

【關(guān)鍵詞】大概念 項目化學(xué)習(xí) 品質(zhì)進階

項目化學(xué)習(xí)強調(diào)以“真實的問題”為驅(qū)動與牽引，支持學(xué)生“像專家一樣思考”，經(jīng)歷有規(guī)劃的實踐活動，獲取多層次的探索成果，促進核心素養(yǎng)的能動生長。（剩余4516字）