新課標(biāo)視域下小學(xué)語(yǔ)文“教—學(xué)—評(píng)”一致性的改進(jìn)策略探究

【摘 要】本文探討了新課標(biāo)對(duì)提升小學(xué)語(yǔ)文“教—學(xué)—評(píng)”一致性產(chǎn)生的積極作用，并提出了小學(xué)語(yǔ)文“教—學(xué)—評(píng)”一致性的改進(jìn)策略，旨在促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】新課標(biāo) 小學(xué)語(yǔ)文 “教—學(xué)—評(píng)”一致性 影響 改進(jìn)策略

《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡(jiǎn)稱《課程標(biāo)準(zhǔn)》）對(duì)小學(xué)語(yǔ)文“教—學(xué)—評(píng)”一致性產(chǎn)生了積極的作用，不僅為小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)定了明確的目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)還規(guī)范了教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式，這種規(guī)范讓教師在教學(xué)過(guò)程中能夠更加理解和應(yīng)用教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，在教學(xué)和評(píng)價(jià)中能夠做到客觀和統(tǒng)一，從而有助于提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和綜合能力。（剩余2712字）