教育強國背景下基礎教育高質量發(fā)展的內涵、要求與路徑
【編者按】當前,我國基礎教育已逐步從弱到強、從強到優(yōu),進入高質量發(fā)展新階段。學校高質量發(fā)展是一個復雜而重要的議題,需要我們從多個方面進行研究和探討。只有通過不斷改革創(chuàng)新,才能推動學校實現高質量發(fā)展。那么,在教育強國建設的背景下,學校高質量發(fā)展面臨哪些新形勢、新任務?我們又該采取哪些切實有力的措施,來推進學校的高質量發(fā)展?本專輯從專家學者、一線教師的角度,立體解讀了學校高質量發(fā)展的系列問題。(剩余375字)
目錄
- “師范”的要義...
- 教育強國背景下基礎教育高質量發(fā)...
- 基礎教育學校高質量發(fā)展: 新形...
- 基礎教育高質量發(fā)展的時代內涵...
- 聚焦內生動力,推動學校高質量發(fā)...
- 研任務情境之道 培核心素養(yǎng)之實...
- 論道核心素養(yǎng)本質任務 探尋真實...
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