PISA素養(yǎng)測(cè)試導(dǎo)向下的小學(xué)科學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)策略研究

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【摘 要】本文剖析PISA科學(xué)素養(yǎng)測(cè)試的知識(shí)架構(gòu)和能力體系，進(jìn)一步挖掘PISA科學(xué)素養(yǎng)測(cè)試對(duì)小學(xué)科學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)的啟示，探究培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)核心素養(yǎng)的作業(yè)設(shè)計(jì)策略。

【關(guān)鍵詞】PISA科學(xué)素養(yǎng)測(cè)試 小學(xué)科學(xué) 作業(yè)設(shè)計(jì) 核心素養(yǎng)

一、PISA科學(xué)素養(yǎng)測(cè)試的借鑒意義

PISA科學(xué)測(cè)試是最早將評(píng)價(jià)融入測(cè)試中的，評(píng)價(jià)精細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)且注重學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度。（剩余2513字）