細(xì)化操作活動?助力量感形成

——以北師大版數(shù)學(xué)三年級下冊“什么是面積”的教學(xué)為例

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【摘 要】量感是數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的主要表現(xiàn)之一，面積是重要的幾何概念之一。本文借助“什么是面積”的教學(xué)研究，思考操作活動與量感培養(yǎng)的密切聯(lián)系，即細(xì)化操作材料，為面積量感建立提供載體；細(xì)化操作活動，為面積量感形成提供途徑。在層層遞進(jìn)的面積概念教學(xué)活動中，關(guān)注操作活動細(xì)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生在操作活動中體驗(yàn)、感知、內(nèi)化，發(fā)展學(xué)生的面積量感。（剩余4255字）