轉一轉，更簡單

——一道習題的教學片段與思考

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【摘 要】數(shù)學課堂是學生學習數(shù)學的平臺，是給學生探究未知、活化已知、發(fā)展智力、培養(yǎng)能力的能量交換場。教師應以學生的認知發(fā)展水平和已有的經驗為基礎，設計好學習材料，為學生營造良好的學習氛圍，鼓勵學生勇于質疑，激發(fā)學生的開放思維，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力。

【關鍵詞】開放思維 創(chuàng)造力 學習材料 批判性

數(shù)學新課標指出，學生的學習應當是一個生動活潑的、主動的和富有個性的過程。（剩余3822字）