單元整組視域下的小學(xué)語(yǔ)文群文閱讀文本建構(gòu)策略探究

摘 要：?jiǎn)卧M視域下的小學(xué)語(yǔ)文群文閱讀教學(xué)是在課程改革日益深入的背景下，義務(wù)教育基礎(chǔ)階段語(yǔ)文教學(xué)改革的有益嘗試。教學(xué)過(guò)程中以單元整組課程教學(xué)構(gòu)建統(tǒng)一的教學(xué)目標(biāo)，發(fā)揮群文感知的優(yōu)勢(shì)，使小學(xué)生獲得相應(yīng)的知識(shí)能力的培養(yǎng)。文章以單元整組視域下的小學(xué)語(yǔ)文群文閱讀文本建構(gòu)策略為探究對(duì)象分析問(wèn)題，提出了解決問(wèn)題、提高教學(xué)質(zhì)量的策略。（剩余5987字）