課程一體化視域下對中小學(xué)思政教材與教學(xué)的認(rèn)識

思政課在中小學(xué)教育的重要性已成為大家的共識。思政教材是思政教育的載體，把思政教材編寫得科學(xué)規(guī)范，思政課程才能綱舉目張，才能讓教育者有章可循、有的放矢。思政教學(xué)則是思政課程和學(xué)生之間的“橋梁”，要讓這座橋梁更好地發(fā)揮作用，專業(yè)教師就要在素質(zhì)提升和教學(xué)手段等方面下功夫。按照不同階段學(xué)生身心特點和成長發(fā)展規(guī)律，統(tǒng)籌推進(jìn)中小學(xué)思政課一體化建設(shè)，將社會主義核心價值觀教育落細(xì)、落小、落實，使思政課教學(xué)內(nèi)容高度聚焦，體現(xiàn)縱貫“守好一段渠，種好責(zé)任田”的整體水平和成效。（剩余4876字）