聚焦幾何直觀 優(yōu)化教學(xué)策略

——小學(xué)階段幾何直觀教學(xué)策略

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中對幾何教學(xué)內(nèi)容的研究，一直都局限于教學(xué)內(nèi)容本身來進(jìn)行，其實對幾何直觀概念的教學(xué)價值研究同樣值得重視，教師通過將幾何直觀教學(xué)引入數(shù)學(xué)教學(xué)課堂，可以有效提高小學(xué)生的空間想象力和思維能力，在立體架構(gòu)的基礎(chǔ)上開展數(shù)學(xué)基礎(chǔ)運算、數(shù)據(jù)分析和公式推理等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，不僅可以提高學(xué)習(xí)的效率，更能豐富學(xué)習(xí)形式，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（剩余4986字）