“雙核”視域下生物“三六三”單元教學初探
——以高中生物必修一“細胞的物質輸入和輸出”為例
隨著新課程改革的推進，“以發(fā)展學生的核心素養(yǎng)為宗旨，推動落實立德樹人的根本任務”的課程理念深入人心。《普通高中生物學課程標準（2017版）》凝練出了生物學的核心素養(yǎng)即生命觀念、科學思維、科學探究和社會責任。2019年，《中國高考評價體系》指出新時代要將立德樹人融入考試評價的全過程。結合新時代的背景，學科教育要以發(fā)展核心素養(yǎng)、建立核心價值為育人目標，最終實現(xiàn)立德樹人的根本目標。（剩余2820字）