核心素養(yǎng)下小學(xué)語文小組合作學(xué)習(xí)的有效方法

《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡稱新課標(biāo)）從“文化自信、語言運(yùn)用、思維能力、審美創(chuàng)造”四個(gè)角度解讀了語文課程的育人價(jià)值，形成了核心素養(yǎng)目標(biāo)，突出了語文課程人文性與工具性相統(tǒng)一的特點(diǎn)。對此，小學(xué)語文教師應(yīng)聚焦核心素養(yǎng)，科學(xué)重構(gòu)課程目標(biāo)、轉(zhuǎn)變教學(xué)形式、更新教學(xué)理念。其中，小組合作學(xué)習(xí)活動主張以小組為單位，將異質(zhì)學(xué)生團(tuán)結(jié)起來，通過小組合作、分工交流深化學(xué)生的學(xué)習(xí)理解，也將伴隨著一系列的思維活動和語言運(yùn)用等。（剩余4797字）