以學(xué)為中心理念下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性提升策略

新時期小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性是以數(shù)學(xué)素養(yǎng)培育為基準(zhǔn)的。依照新課標(biāo)的要求，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)必須以學(xué)生為中心。在教育改革背景下，以學(xué)為中心的教學(xué)理念符合當(dāng)前學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)發(fā)展訴求，這樣的理念強調(diào)學(xué)生的主體地位，期望學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力能夠得到鍛煉。但是在實際的數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師并不能很好地將這一教學(xué)理念融入到課堂中去，繼而影響了課堂教學(xué)的有效性。（剩余4862字）