營造“雙減”背景下的教育新樣態(tài)

打開文本圖片集

摘 要：“雙減”成為學(xué)校和社會的關(guān)注點，面對“雙減”過程中意識錯位、陣地虛位、形式缺位的虛熱癥，文章提出了意識矯位（落實教學(xué)常規(guī)，齊推制度與督查）、陣地落位（創(chuàng)新課堂模式，精心設(shè)計作業(yè)）、形式補位（拓寬課堂邊界，開設(shè)特色活動）的對策，以期營造課堂實踐的新樣態(tài)。

關(guān)鍵詞：“雙減”；虛熱癥；教育新樣態(tài)

“雙減”政策從2021年9月開始實施，至今已3年。（剩余4154字）