淺談紅色繪本故事閱讀在小學語文低段教學中的策略研究
摘 要:提高閱讀成效的關鍵是幫助學生選擇優(yōu)質經(jīng)典書籍?!凹t色繪本故事”既有其文學藝術魅力,更有豐富的思想內涵,有助于低年級學生更好地理解紅色年代所發(fā)生的故事。緊扣語文學科特征,在語文教學實踐中,運用有效的教學策略,開展豐富、適切的學習活動,能幫學生在提升閱讀素養(yǎng)的同時,激發(fā)繼承革命傳統(tǒng),樹立當好社會主義建設者和接班人的責任意識。(剩余2972字)
試讀結束
目錄
- 數(shù)字化賦能鄉(xiāng)村教師隊伍建設...
- 在語文“馬拉松”的跑道上不斷超...
- 托物而言志 明志以馭文...
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- 評分應當是有份量的...
- “雙減”背景下單元整體教學策略...
- “學教評一體化”視域下高中語文...
- 在時空寬宏的限度里讀“樂”...
- 基于“以生為本”的小學英語個性...
- 新課標核心素養(yǎng)導向下名著閱讀的...
- 高質量發(fā)展理念下全學科閱讀提升...
- 淺析新課改背景下小學道德與法治...
- 信息技術支撐下的初中數(shù)學教學探...
- “雙減”政策背景下體育課程與教...
- 小學語文教學的困境和突破:從淺...
- 小學語文大單元項目式作業(yè)設計的...
- 用英語講好中國故事 用故事傳遞...
- 有效作業(yè)設計 賦能核心素養(yǎng)...
- 從被動接受到主動探究...
- “心”語融合,樂學靈動樂成長...
- 淺談“雙減”背景下小學低年段語...
- 論新課程理念下小學語文低年段繪...
- 社會責任視角下的環(huán)保教學實踐...
- 基于“雙減”背景的小學英語分層...
- 研學后教,小學語文課堂的“利之...
- 核心素養(yǎng)導向下小學語文教學評一...
- 淺談紅色繪本故事閱讀在小學語文...
- 小學五年級英語教學設計...
- 提高學生的算數(shù)能力 培養(yǎng)學習數(shù)...
- 基于信息技術環(huán)境下小學網(wǎng)絡安全...
- 巧用“轉化”思想 搭建理解橋梁...
- 和諧對話,構建平等的師生關系...
- 培養(yǎng)孩子的同理心的策略探究...
- “雙減”背景下的高中階段家校共...
- “三全育人”作底色 傳統(tǒng)文化潤...
- 區(qū)域紅色文化在小學五育融合的有...
- “雙減”背景下,如何構建“融&...