有效作業(yè)設計 賦能核心素養(yǎng)

打開文本圖片集

摘 要：新課程理念下的小學數(shù)學作業(yè)應該講究科學性、合理性，展現(xiàn)靈活性和興趣化，為學生提供更廣闊的思考領(lǐng)域，不斷挖掘他們的學習潛力。因此，作業(yè)設計應關(guān)注運算能力、空間觀念、推理意識和應用意識的培養(yǎng)，只有不斷提高作業(yè)設計的有效性，才能更好地賦能核心素養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：小學數(shù)學；作業(yè)設計；運算能力；核心素養(yǎng)

新課程理念下的小學數(shù)學作業(yè)應該講究科學性、合理性，展現(xiàn)靈活性和興趣化，為學生提供更廣闊的思考領(lǐng)域，不斷挖掘他們的學習潛力。（剩余3104字）