新課標(biāo)核心素養(yǎng)導(dǎo)向下名著閱讀的新路徑探究

摘 要：新課標(biāo)指出，中學(xué)生核心素養(yǎng)需要通過課程學(xué)習(xí)逐步形成正確的價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。要想提高學(xué)生的核心素養(yǎng)，就需要加強(qiáng)對(duì)經(jīng)典名著的普及力度。但從我國(guó)青少年的閱讀現(xiàn)狀來看，面臨著閱讀應(yīng)試化、學(xué)生對(duì)名著不重視、影視與網(wǎng)絡(luò)對(duì)名著的沖擊等問題。為此，筆者將從“以名著為抓手，演好領(lǐng)路人的角色”“以名著為載體，培養(yǎng)學(xué)生邊閱讀邊思考的習(xí)慣”“以名著為載體，增強(qiáng)學(xué)生的文化自信”“以名著為載體，提高學(xué)生的審美創(chuàng)造能力”四個(gè)路徑去探究名著閱讀的新方向。（剩余3077字）