創(chuàng)客教育視域下的高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)行動(dòng)研究

【摘要】在現(xiàn)代教育事業(yè)的發(fā)展過(guò)程中，由于受到應(yīng)試教育的影響，我國(guó)的教育大多偏向于知識(shí)和理論的教學(xué)，對(duì)于教學(xué)過(guò)程中的創(chuàng)新性較為忽視，就導(dǎo)致現(xiàn)階段的教育發(fā)展不平衡。尤其是在需要大量實(shí)驗(yàn)的高中化學(xué)教學(xué)中，實(shí)踐創(chuàng)新教學(xué)的缺失，就在很大程度上影響了教學(xué)水平的提升，這就需要通過(guò)創(chuàng)客理念的帶動(dòng)，改進(jìn)現(xiàn)有的高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)行動(dòng)。（剩余5097字）