心儲陽光，花香自來

——初中歷史學科中減負提質(zhì)增效的幾點思考

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【摘要】在當前“雙減”大形勢下，提質(zhì)增效尤為重要。筆者從教師的備課、改作業(yè)兩項常規(guī)工作存在的問題，結合自身實際，談如何充分備課，實現(xiàn)高效課堂;如何激情上課，做到有的放矢，讓初中歷史學科教學真正實現(xiàn)減負、提質(zhì)、增效。

【關鍵詞】減負  提質(zhì)  增效  備課  上課

【中圖分類號】G633.51   【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2022）07-0097-03

中辦、國辦出臺關于“雙減”工作文件，為貫徹落實國家文件精神，筆者所在市級出臺“關于推進‘雙減’工作提升中小學教育質(zhì)量的通知”，在此基礎上，筆者所在縣級提出在2022年寒假期間教師開展減負提質(zhì)增效教育大討論的活動。（剩余4707字）